jueves, 21 de abril de 2016

C.SOCIALES 6º

TEMA 8

España y la Unión europea

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-Las instituciones de España

-La organización territorial

-Las Comunidades Autónomas

-La organización de España

-La Unión Europea


La Unión Europea
   España pertenece a la Unión Europea. La Unión europea es una asociación de países europeos que colaboran en su economía y en su política para intentar mejorar la vida de sus ciudadanos.
La Unión nació en 1957, y estaba formada por cinco países europeos. entonces se llamaba Comunidad Económica Europea. Más tarde se unieron otros países. En 1986 se incorporaron España y Portugal.

Instituciones de la Unión Europea
Las principales instituciones de la Unión europea son:
  • El Parlamento Europeo, formado por los representantes elegidos por votación por los ciudadanos de los países miembros. Elabora las leyes comunitarias.
  • La Comisión Europea, cuyos miembros son nombrados por los diferentes gobiernos de la Unión Europea. Tiene el poder ejecutivo, es decir, hace que se cumplan las normas comunitarias.
  • El Consejo Europeo, formado por los jefes de Estado o de Gobierno y los ministros de Asuntos Exteriores de los países miembros. Es el que orienta la política de la Unión.
  • El Tribunal de Justicia, cuyos jueces son nombrados por los gobiernos. Vigila el cumplimiento de las leyes de la Unión Europea.
Los Objetivos de la Unión Europea
 La Unión Europea intenta fomentar la unidad entre los pueblos, desarrollar la economía y mejorar las condiciones de vida y trabajo de sus ciudadanos.
Para conseguirlo se han tomado importantes acuerdos:
La creación del mercado único suprime las fronteras entre los países miembros. Esto quiere decir que ya no son necesarios permisos especiales para que las personas o las mercancías pasen de un lugar a otro.
 
  • La unión monetaria consiste en el uso de una sola moneda en toda la Unión: el euro.
  • La colaboración de los gobiernos en la lucha contra el terrorismo y el narcotráfico, y en asuntos de educación, de medio ambiente, de lucha contra el paro... Otro de los objetivos es corregir los desequilibrios entre las regiones más ricas y las menos ricas.
  Todos los ciudadanos de los países miembros son ciudadanos de la Unión y tienen derecho a participar como votantes y como candidatos, en las elecciones municipales del país donde hayan decidido vivir.
-Europa

-Instituciones de la unión Europea

-Actividad





martes, 12 de abril de 2016

LENGUAJE 6º

TEMA 10

-Palabras tabú y eufemismos





-Algunos ejemplos

-Ejercicios
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LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL

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-Complemento directo (CD)




  • Se refiere a la persona, animal o cosa  sobre los que recae directamente la acción del verbo.



Ej.: He recibido una postal.
  • PARA RECONOCER EL CD DE UNA ORACIÓN:    Se puede sustituir por  lo, la, los, las.
               Ej.: La he recibido.
Cómo reconocer el CD

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-El Complemento indirecto (CI)


  • Se refiere a la persona, animal o cosa sobre los que recae indirectamente la acción del verbo, si en la oración hay también un CD.


      Ej.: He escrito una carta a Mercedes.
  • PARA RECONOCER EL C.I. DE UNA ORACIÓN:
  • Se debe tener presente que siempre comienza con las preposiciones “a” o “para” . 
  • Se sustituye por los pronombres le, les.
      Ej.: Le he escrito una carta.
Cómo reconocer el CI



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-Ejercicio

-Ejercicio

-Ejercicio



¿CÓMO DIFERENCIAR EL COMPLEMENTO DIRECTO DEL COMPLEMENTO INDIRECTO?



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-Ejercicio

-Ejercicio

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-Ejercicio


-Complemento circunstancial (CC)






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-Ejercicio

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Cómo se hace un análisis sintáctico

Vamos a ver cómo se analiza sintácticamente una oración paso a paso:
1. Primero localizamos el verbo.
Los niños jugaban en el parque.


2. Una vez localizado el verbo, buscamos el sujeto. No olvides que concuerda en número y persona con el verbo:

Los niñosjugaban en el parque.(El niño jugaba en el parque.)
G. Nominal
SUJETO






3. A continuación, diferenciamos los sintagmas:

Los niñosjugabanen el parque.
C. preposicional
G. NominalG. verbal
SUJETOPREDICADO


4. Ahora especificamos las funciones de los distintos sintagmas:

Los niñosjugabanen el parque.
C. preposicional
C.C. Lugar
G. NominalG. Verbal
SUJETOPREDICADO


5. Finalmente segmentamos hasta llegar a la palabra:
Losniñosjugabanenelparque.
Det.NombreVerboPrep.Det.Nombre


-Los dos puntos

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-Normas de puntuación en español







-Ejercicio

-Ejercicio

-Ejercicio



-Cómo preparar un informe

                                      















-La narrativa.La novela.Clases de novelas

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-La novela

-Los textos narrativos